Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Indaga cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y contextualización (45 minutos)

• Presentación del tema y su relevancia histórica.


• Explicación de los conceptos básicos: autoridades de gobierno, monarquía, ayuntamientos, encomiendas, Nueva España.


• Actividad de reflexión sobre las características de una autoridad justa y su importancia para el bienestar colectivo.


• Formulación del problema central: "¿Cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial y cuáles eran sus funciones?"

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes (45 minutos)

• Presentación de fuentes históricas relacionadas con el tema: textos, imágenes, videos, testimonios, etc.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles (investigadores, analistas, organizadores, presentadores).


• Búsqueda y análisis de información sobre las autoridades del México Colonial y sus funciones.


• Registro y sistematización de la información obtenida.


• Preparación de una presentación o exposición sobre los hallazgos realizados.

Sesión 3: Socialización y reflexión final (45 minutos)

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de los gr