Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
BRIGTH COLORS colors- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo: Utilizar distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Identificación del nombre
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y breve conversación sobre la importancia de los nombres.
- Presentación de una canción sobre los nombres y su significado.
- Invitar a los alumnos a compartir el significado de sus nombres.
Desarrollo (30 minutos):
- Mostrar imágenes de diferentes objetos, animales y personas.
- Pedir a los alumnos que nombren cada imagen utilizando recursos de lenguaje, como sonidos, gestos o señas.
- Realizar juegos de adivinanzas utilizando recursos de lenguaje.
- Practicar trabajos en parejas donde uno describe una imagen y el otro debe adivinar de qué se trata.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes recursos de lenguaje para expresarse y comunicarse.
- Cantar nuevamente la canción de los nombres.
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación participante: Registrar cómo los alumnos utilizan los distintos recursos de lenguaje durante la actividad de nombrar imágenes y jugar a las adivinanzas. Evaluar la creatividad y diversidad de formas de expresión oral.
Registro de partici