Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Grado: Primero de primaria

PDA: Representar en dibujos o croquis los componentes del entorno natural y sociocultural a partir de algunas referencias espaciales y el punto de referencia de la persona observadora.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de conocer y valorar el entorno natural y sociocultural.


• Actividad de indagación: realizar una caminata por el entorno escolar y que los estudiantes observen detenidamente su entorno.


• Registro de observaciones: los alumnos deberán hacer una lista de los diferentes componentes naturales y socioculturales que observaron durante la caminata.

Sesión 2:

• Revisión de las observaciones: en grupo, revisar las listas de observaciones de los alumnos y discutir sobre los diferentes componentes identificados.


• Actividad de dibujo: cada alumno seleccionará uno de los componentes observados y lo dibujará en un papel, utilizando las referencias espaciales (enfrente, detrás, derecha, izquierda, cerca, lejos).

Sesión 3:

• Introducción al problema: presentar a los alumnos la problemática de la contaminación en el entorno natural y sociocultural.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán compartir en grupos pequeños sus dibujos y discutir cómo creen que la contaminación afecta a esos componentes.

Sesión 4:

• Investigación sobre la contaminación: en grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de contaminación y cómo afectan al entorno natural y sociocultural.


• Elaboración de cartel: cada gr