Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Historia - Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Reflexionar a partir de la condición de estudiante en la perspectiva histórica de los jóvenes que participaron en movimientos del siglo XX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Baja participación y falta de compromiso de los estudiantes en iniciativas de reforestación debido a la falta de concienciación ambiental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática interdisciplinar y su relación con la historia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tensiones del siglo XX y su influencia en los movimientos juveniles.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las tensiones históricas del siglo XX.


• Análisis de casos históricos de movimientos juveniles y su relación con las tensiones de la época.


• Debate en grupos sobre las motivaciones y acciones de los jóvenes participantes en estos movimientos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de comprender la perspectiva histórica de los jóvenes en movimientos del siglo XX.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones grupales.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la problemática interdisciplinar y su relación con la falta de compromiso de los estudiantes en iniciativas de reforestación.


• Presentación de ejemplos de iniciativas y movimientos juveniles actuales relacionados con la concienciación ambiental.

Desarrollo:

• Análisis de casos de jóvenes comprometidos con la reforestación y su influencia en la concienciación ambiental.


• Debate sobre las motivaciones y acciones de estos jóvenes en la actualidad.