Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema "La desigualdad ante la falta de oportunidades para las personas de bajos recursos económicos"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión ética sobre la desigualdad y la solidaridad


2. Presentación grupal sobre acciones para reducir la desigualdad en la comunidad

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Motivación: Presentación de imágenes y testimonios reales de personas que viven en situaciones de desigualdad.


• Actividad: Lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: "La desigualdad ante la falta de oportunidades para las personas de bajos recursos económicos".


• Investigación en equipo: Los alumnos deben investigar las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades, así como las posibles soluciones existentes.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de la desigualdad.


• Reflexión ética grupal sobre la importancia de reducir la desigualdad y promover la solidaridad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repa