Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

PDA: Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Diversidad lingüística al implementar un experimento

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una mezcla y ejemplos de mezclas que los alumnos conocen.


• Introducción a la diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos experimentar con distintos materiales y al mismo tiempo aprender sobre la diversidad lingüística?

Sesión 2:

• Realización de una actividad experimental con agua y arena: los alumnos deberán mezclar ambos materiales en diferentes proporciones y observar los cambios y las propiedades resultantes. Registro de los resultados y conclusiones.


• Integración de la diversidad lingüística: los alumnos deberán describir en su lengua materna los cambios y propiedades observadas en la mezcla.

Sesión 3:

• Actividad experimental con agua y aceite: los alumnos repetirán el proceso anterior pero con agua y aceite. Observación de los cambios y propiedades resultantes. Registro y conclusiones.


• Integración de la diversidad lingüística: los alumnos deberán describir en su lengua materna los cambios y propiedades observadas en la mezcla.

Sesión 4:

• Actividad experimental con semillas y clips: los alumnos realizarán una mezcla de semillas y clips en diferentes proporcione