Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo PDA: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Higiene dentro de la escuela y el aula

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo y motivación inicial: Realizar una breve introducción sobre la importancia de la higiene y su relación con los sistemas tecnológicos.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar brevemente qué son los sistemas tecnológicos y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes sistemas tecnológicos presentes en la escuela que puedan contribuir a mejorar la higiene.


• Debate grupal: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera un debate sobre la importancia de evaluar estos sistemas tecnológicos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la investigación: Los alumnos reflexionarán de forma individual sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos en relación con la higiene.


• Elaboración de un plan de evaluación: En grupos, los alumnos diseñarán un plan de evaluación para los sistemas tecnológicos identificados en la investigación anterior.

Sesión 3:

• Implementación del plan de evaluación: Los alumnos pondrán en práctica el plan de evaluación diseñado, utilizando herramientas como encuestas, observaciones y entrevistas.


• Análisis de resultados: En grupos, los alumnos analizar