Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México.

JAN BET
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México.


Objetivo de Aprendizaje: Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario para evaluar el conocimiento adquirido sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México. 2) Elaboración de un mural o exposición artística que represente la importancia de la participación ciudadana y las organizaciones sociales en la democracia mexicana.


Sesión 1: Introducción al tema
Inicio (10 minutos):



  • Saludo e introducción al tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por participación ciudadana y qué instituciones y organizaciones conocen relacionadas con este tema.

  • Presentar el problema: ¿Cómo podríamos fortalecer la participación ciudadana en México?


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una institución y una organización social relacionadas con la democracia en México.

  • Proporcionar material bibliográfico y recursos digitales para la investigación.

  • Cada grupo deberá preparar una breve exposición sobre su institución y organización asignada.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de las exposiciones por parte de cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la democracia