Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Datos generales:

• Nivel educativo: Primaria 6º grado


• Tema: Organización e interpretación de datos


• Objetivo (PDA): Genera y organiza datos, determina la moda, la media aritmética y el rango para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.


• Metodología: Aprendizaje por indagación


• Problema a atender: Falta de atención


• Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (45 minutos)

• Actividad de entrada: Presentación de imágenes relacionadas con la organización de datos y la falta de atención. Los alumnos deben inferir y comentar sobre las mismas.


• Motivación: Explicar la importancia de la organización de datos en la vida cotidiana y cómo puede ayudar a resolver problemas.


• Planteamiento del problema: A través de una situación problemática relacionada con la falta de atención, los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de organizar y analizar datos para encontrar soluciones.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos deberán hacer una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se requiera organizar datos y cómo podrían hacerlo.

Sesión 2: Recopilación y organización de datos (45 minutos)

• Actividad de entrada: Recordar la situación problemática planteada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos cómo podrían recopilar y organizar los datos relacionados con ella.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos deberán recopilar datos sobre la situación problemática planteada y organizarlos en tablas o gráficas según corresponda.


• Cierre: Comentar y reflexionar sobre la importancia de organizar los datos para su posterior interpretación.

Sesión 3: Determi