Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Explorando las influencias de la familia, comunidad y cultura en la historia personal para visualizar oportunidades y dificultades en la planificación y logro de metas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la construcción del proyecto de vida.


• Discusión en grupo: Preguntar a los estudiantes sobre sus metas a largo plazo y sus percepciones sobre la importancia de estudiar para alcanzarlas.


• Planteamiento del problema: Exponer el problema principal a resolver: los alumnos no se interesan por estudiar a largo plazo.

Sesión 2:

• Investigación y análisis: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de recolectar información sobre las influencias de la familia, comunidad y cultura en la historia personal de diferentes personas exitosas.


• Discusión en grupo: Compartir los hallazgos de las investigaciones y analizar cómo estas influencias pueden afectar las oportunidades y dificultades en la planificación y logro de metas.

Sesión 3:

• Reflexión y conexión: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre su propia historia personal y cómo las influencias de su familia, comunidad y cultura han influido en sus metas y decisiones.


• Actividad creativa: Solicitar a los estudiantes que elaboren un mapa conceptual o un dibujo que represente las influencias y conexiones entre su historia personal y sus metas.

Sesión 4:

• Resolución de problemas: Proporcionar a los estudiantes una variedad de escenarios en los que se presenten desafíos para alcanzar m