Introducción al tema y motivación

Gloria Alcocer
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)


Objetivo: Generar curiosidad e interés en los alumnos acerca de los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico, así como su relación con la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué creen que significa "hito" y qué relación tiene con la ciencia y tecnología.

  2. Exposición del problema: Explicar el problema que se va a abordar durante la secuencia didáctica: conocer el progreso de los saberes de la satisfacción de necesidades de los diferentes pueblos.

  3. Actividad de brainstorming: Pedir a los alumnos que, en grupos, realicen una lluvia de ideas sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes que conocen y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  4. Registro y discusión de las ideas: Cada grupo presentará sus ideas y se realizará una discusión grupal para profundizar en el tema y generar preguntas de investigación.


Sesión 2: Indagación y búsqueda de información (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la investigación y el pensamiento crítico en los alumnos a través de la búsqueda de información relacionada con los hitos científicos y tecnológicos.


Actividades:



  1. Organización de grupos de investigación: Los alumnos se organizarán en grupos para realizar una investigación sobre un hito científico o tecnológico específico.

  2. Búsqueda de información: Cada grupo buscará información en diferentes fuentes (libros, internet, revistas) sobre el hito asignado. Se proporcionarán algunas fuentes previamente seleccionadas para asegurar la calidad de la inf