Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de comunicación con los padres de familia y comunidad, especialmente en cuanto al apoyo moral de los padres y familiares.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y compartirán una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos cuando compartimos nuestras emociones con otras personas?


• Tarea: Pedir a los alumnos que conversen con sus padres o familiares sobre cómo se sienten en distintas situaciones y que compartan sus respuestas en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea anterior.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones que generan diferentes emociones.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos cuando vemos a alguien experimentando una emoción? ¿Cómo podemos ayudar a esa persona?


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un adulto de su elección sobre cómo se sienten ellos en situaciones importantes y que compartan sus respuestas en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la tarea anterior.


• Actividad: Elaboración de un mural con las respuestas de las entrevistas realizadas.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al escuchar las respuestas de los demás? ¿Cómo podemos fortalecer nuest