Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que conocen los alumnos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las expectativas y experiencias personales en relación a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Puesta en común de las reflexiones grupales.

Sesión 2:

• Revisión del tema de la sesión anterior.


• Actividad: Proponer a los alumnos la realización de una investigación sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas de diferentes culturas.


• Los alumnos deberán realizar entrevistas a personas de diferentes culturas presentes en su comunidad o investigar sobre las mismas a través de libros o internet.


• Discusión en grupos sobre las reflexiones obtenidas de la investigación.


• Puesta en común de las reflexiones grupales.

Sesión 3:

• Revisión del tema de la sesión anterior.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren una presentación o exposición sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que encontraron en su investigación.


• Cada grupo deberá compartir su presentación con el resto de la clase.


• Debate y discusión sobre las similitudes y diferencias entre las diferent