La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía, Secundaria 1º

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México
Objetivo PDA: Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la diversidad de grupos sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la diversidad de grupos sociales en México.

Desarrollo:

• Presentación del problema: "Investigaremos cómo la diversidad de grupos sociales y culturales en México impacta en la conformación de las identidades juveniles".


• Organización de los alumnos en grupos.


• Los grupos investigarán acerca de un grupo social o cultural en México y cómo influye en la conformación de las identidades juveniles.


• Los alumnos deberán buscar información en libros, internet, entrevistas, etc.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre la importancia de la diversidad de grupos sociales en la sociedad.


• Tarea: Cada alumno escribirá un breve ensayo sobre cómo se siente parte de un grupo social o cultural en México y cómo eso ha influido en su identidad juvenil.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los ensayos escritos por los alumnos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las experiencias compartidas en los ensayos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Los grupos identificarán y analizarán los diferentes espacios en los que se desarrollan los grupos sociales en México.


• Los alumnos deb