Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas, y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un poco sobre sus gustos y habilidades.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre qué son las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Proyectar imágenes que representen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse y pedir a los alumnos que las comenten en grupos.


• Realizar una plenaria para compartir las reflexiones de los grupos y promover el diálogo.

Sesión 2 (45 minutos) - Factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Identificar los diferentes factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles fichas con diferentes situaciones que puedan influir en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas (por ejemplo, cultura, educación, familia, medios de comunicación, etc.).


• Pedir a los grupos que discutan y clasifiquen las fichas en factores sociales, culturales, familiares, etc.


• Realizar una plenaria para compartir las conclusiones de los grupos y promover el diálogo.

Sesión 3 (45 minutos) - Reconocimiento de gustos, habilidades y afinidades
Objetivo: Fomentar el reconocimiento de los gustos, habilidades y afinidades de los alumnos, así como la importancia de respetar y valorar las diferencias.

• Realizar una actividad en la que los alumnos c