Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo PDA: Construye y clasifica triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La elección de profesión y oficio

Número de sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema "La elección de profesión y oficio". Discusión en grupo sobre la importancia de la elección de profesión y cómo las matemáticas pueden estar presentes en diferentes oficios.

Desarrollo: Introducción a las figuras planas y cuerpos. Explicación de los conceptos básicos de triángulos y cuadriláteros. Realización de ejemplos de construcción de triángulos y cuadriláteros utilizando regla, compás y transportador. Resolución de problemas de construcción de figuras planas.

Cierre: Reflexión sobre la importancia de las figuras planas en diferentes oficios y profesiones. Tarea: Investigar profesiones u oficios que requieren conocimientos sobre figuras planas y cuerpos.

Sesión 2:
Inicio: Puesta en común de las investigaciones sobre profesiones u oficios que requieren conocimientos sobre figuras planas y cuerpos.

Desarrollo: Clasificación de triángulos y cuadriláteros según sus propiedades. Identificación y análisis de diferentes tipos de triángulos y cuadriláteros. Resolución de problemas de clasificación de figuras planas.

Cierre: Reflexión sobre la importancia de la clasificación de figuras planas en diferentes profesiones y oficios. Tarea: Buscar