Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo: Describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema abordado: NADA.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Plantear el objetivo de la clase: Describir y registrar los datos de identificación de un material audiovisual consultado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de materiales audiovisuales que los alumnos conocen (películas, documentales, series, cortometrajes, etc.)


• Explicar la importancia de registrar los datos de identificación de un material audiovisual para poder compartirlo con otros.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una selección de materiales audiovisuales (cortometrajes, documentales, etc.) previamente elegidos y preparados por el docente.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignar a cada pareja un material audiovisual para que lo consulten y analicen.


• Proporcionar a los alumnos una ficha de registro con los datos de identificación a completar (título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etc.)


• Dar tiempo a los alumnos para que vean el material, analicen sus características y completen la ficha de registro.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a algun