Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo: Describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Nada

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de trabajo.


• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de elaborar reseñas y de registrar los datos de identificación de los materiales audiovisuales.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de diferentes materiales audiovisuales (películas, documentales, cortometrajes, etc.).


• Selección de un material audiovisual por parte de cada alumno.


• Visionado del material audiovisual en el aula.


• Toma de notas por parte de los alumnos sobre los datos de identificación del material audiovisual (título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etc.).

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las notas tomadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de registrar correctamente los datos de identificación.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Elaborar una reseña del material audiovisual consultado.

Sesión 2:

Revisión de las reseñas elaboradas (20 minutos):

• Entrega de las reseñas por parte de los alumnos.


• Lectura y revisión de las reseñas por parte de los compañeros.


• Retroalimentación constructiva sobre las