Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Objetivo de la secuencia didáctica:

Los estudiantes comprenderán la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos, asumirán una postura ética sobre estos movimientos y participarán en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Actividad de inicio: Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de movimientos sociales y políticos que han ocurrido a lo largo de la historia y que han logrado cambios significativos en la defensa de los derechos humanos.


• Actividad principal: Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un escenario ficticio en el que se presente una situación de violación de derechos humanos. Los estudiantes deberán analizar la situación, identificar los derechos humanos que están siendo violados y proponer acciones para promover y defender estos derechos.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus propuestas y se abrirá un debate en el aula sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Reflexionar en grupo sobre la importancia de participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.


• Actividad principal: Los estudiantes deberán investigar en grupos sobre algún movimiento social o político que haya ocurrido en México o en el mundo en los últimos años, enfocado en la defensa de los derechos humanos. Deberán recabar información sobre el contexto, las demandas de dicho movimiento, las acciones realizadas y los logros obtenidos.