Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de manifestaciones artísticas (10 minutos):

• Mostrar imágenes y videos de distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo, como pinturas, esculturas, danzas, música, teatro, etc.


• Fomentar la observación y la reflexión de los alumnos sobre las formas, colores, materiales utilizados, temáticas, etc.

2. Diálogo y discusión (15 minutos):

• Realizar preguntas a los alumnos para que expresen sus opiniones y valoraciones sobre las manifestaciones artísticas.


• Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.

3. Creación artística (5 minutos):

• Proporcionar materiales artísticos (lápices, papel, colores, etc.) a los alumnos.


• Pedirles que elijan una manifestación artística que les haya llamado la atención y realicen un dibujo o una composición escrita inspirada en ella.

Cierre (10 minutos):

• Compartir y exponer los trabajos de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de distintas culturas.

Atender al problema: Plane