Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar: Falta de valores universales en los alumnos

Sesión 1:
Inicio:

• Establecer el enfoque de la clase en el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diversas formas de energía y su importancia para el desarrollo sostenible.


• Presentar el problema interdisciplinar y su relación con el tema principal.

Desarrollo:

• Introducir a los alumnos en el concepto de energías renovables y no renovables.


• Proporcionar ejemplos de cada forma de energía y sus características.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las diferentes formas de energía y su origen en la comunidad.

Cierre:

• Compartir en plenaria los resultados de la investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar energías renovables y los beneficios que esto conlleva.


• Asignar una tarea de reflexión sobre la responsabilidad individual en el cuidado del medio ambiente y el aprovechamiento de las energías renovables.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar casos reales de aprovechamiento de energías renovables en la comunidad.


• Relacionar la falta de valores universales con la s