Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que se pueden presentar en las familias y en la escuela.


• Promover la reflexión sobre las consecuencias negativas de la violencia y la importancia de erradicarla.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre casos de violencia en la comunidad y proponer posibles soluciones.

Sesión 2:

• Presentación de los casos de violencia investigados por los grupos.


• Realizar una puesta en común de las situaciones y las posibles soluciones propuestas por cada grupo.


• Fomentar el debate y la discusión constructiva sobre las medidas más efectivas para erradicar la violencia.


• Guiar a los alumnos para que, de manera colectiva, elaboren una propuesta oral o por escrito para promover acciones concretas que ayuden a erradicar la violencia en la comunidad.

Sesión 3:

• Revisar y mejorar la propuesta colectiva elaborada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de role-playing para practicar la comunicación asertiva y dialógica en situaciones conflictivas.


• Promover la empatía y el resp