Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables y su origen en la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las formas de energía que conocen los alumnos.


• Mostrar una imagen o video relacionado con el aprovechamiento de energías renovables y no renovables.


• Plantear el problema de la falta de valores universales y su relación con la sustentabilidad.

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una forma de energía renovable o no renovable.


• Cada grupo deberá investigar sobre su forma de energía asignada, su empleo y origen en la comunidad.


• Los alumnos deberán buscar información en libros, internet, entrevistas a expertos, etc.


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre su forma de energía, enfatizando en sus beneficios y su relación con la sustentabilidad.

Fase 3: Cierre

• Duración: 10 minutos


• Realizar una discusión en plenaria sobre las presentaciones de los grupos.


• Destacar los beneficios de las energías renovables y fomentar la reflexión sobre su importancia para la sustentabilidad.


• Relacionar el tema con la falta de valores universales y cómo el ap