Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comunicación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: ¿Cómo podemos utilizar la regla y el compás para trazar distintas construcciones geométricas y resolver problemas relacionados con figuras planas y cuerpos?


• Realizar una tormenta de ideas con los alumnos sobre las construcciones geométricas que conocen y qué problemas pueden resolverse con ellas.


• Establecer la conexión con el tema de comunicación y cómo se relaciona con la geometría y las construcciones.

Desarrollo:

• Explicar las propiedades y características de la regla y el compás.


• Mostrar ejemplos de construcciones geométricas utilizando la regla y el compás.


• Realizar ejercicios prácticos guiados en el pizarrón, donde los alumnos practiquen trazar puntos medios, mediatrices de segmentos, segmentos y ángulos congruentes, bisectrices de ángulos, rectas perpendiculares y rectas paralelas.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos apliquen lo aprendido para resolver un problema relacionado con comunicación y construcciones geométricas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación en la resolución de problemas matemáticos y cómo las construcciones pueden ayudar a visualizar y