Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Física (Secundaria 2º)

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de realizar una tabla comparativa mural e ilustrada para analizar las ventajas y desventajas de cada fuente de energía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Motivar a los estudiantes con una pregunta o una imagen relacionada con el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables.


• Introducir los conceptos clave y la importancia del tema a través de una breve explicación por parte del docente.

2. Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una forma de energía renovable o no renovable.


• Proporcionar a cada grupo recursos como libros, materiales audiovisuales y acceso a Internet para que investiguen sobre su forma de energía asignada.


• Los grupos crearán una tabla comparativa mural e ilustrada que incluya las ventajas y desventajas de su forma de energía.


• Fomentar la colaboración y discusión entre los grupos, permitiendo que compartan sus hallazgos y debatan sobre las ventajas y desventajas de cada forma de energía.

3. Cierre:

• Cada grupo presentará su tabla comparativa mural e ilustrada ante el resto de la clase.


• Se facilitará una discusión