Narración de historias mediante diversos lenguajes
Leticia Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Dificultad a atender: Dificultad con la lectura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Narración de historias mediante diversos lenguajes".
- Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes libros ilustrados y narrarles una historia utilizando imágenes y gestos.
- Actividad principal: Los alumnos, de forma individual, deberán dibujar una historia inventada por ellos mismos. Posteriormente, en pequeños grupos, deberán contar su historia utilizando su dibujo como apoyo.
- Reflexión y cierre: Cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase, fomentando la escucha activa y el respeto hacia las diferentes narrativas.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior.
- Motivación: Juego de roles, los alumnos se dividirán en parejas y deberán inventar una historia utilizando sus propios nombres como personajes.
- Actividad principal: Los alumnos, en parejas, deberán escribir su historia utilizando imágenes y palabras. Posteriormente, se les dará tiempo para que practiquen su narración.
- Reflexión y cierre: Cada pareja narrará su historia a la clase, fomentando la expresión oral y la creatividad en la narrativa.
Sesión 3:
- Repaso del tema anterior.
- Motivación: Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del profesor/a.
- Actividad principal: Los alumnos, en pequeños grupos, deberán crear una historia a partir del cuento leído, utilizando sus propias palabras y agregando det