Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
veronica zapata
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Geografía - 1º Secundaria
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Objetivo: Asumir responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Integración interdisciplinaria: Se abordará el problema de la sustentabilidad.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas sociales y ambientales que los estudiantes identifican en su comunidad, México y el mundo.
- Selección de un problema específico para abordar durante las siguientes sesiones.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre el problema seleccionado, recopilando información relevante sobre sus causas, consecuencias y posibles soluciones.
- Uso de diferentes fuentes de información, como libros, artículos, videos, estadísticas, entre otros.
- Análisis de la información recopilada para identificar patrones y tendencias.
Cierre:
- Compartir los hallazgos y conclusiones de la investigación en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de abordar los problemas sociales y ambientales como agentes de cambio.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de los hallazgos de la sesión anterior.
- Identificación de los diferentes actores involucrados en el problema seleccionado.
- Análisis de los impactos sociales y ambientales del problema.
Desarrollo:
- Organización de un debate en grupos, donde se discutan diferentes posturas y perspectivas sobre el problema.
- Uso de argumentos b