Los beneficios de una alimentación perceptiva para niños y sus familias

Fernanda G.vaca
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los beneficios de una alimentación perceptiva para niños y sus familias


Sesión 1: Identificar alimentos saludables en nuestra comunidad


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de identificar alimentos saludables que existen en su comunidad.


Tiempo: 45 minutos


Recursos necesarios:



  • Pizarra o tablero

  • Marcadores

  • Tarjetas con imágenes de alimentos

  • Hojas blancas

  • Lápices de colores


Desarrollo de la clase:


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  2. Presentar el objetivo de la clase: Identificar alimentos saludables que existen en nuestra comunidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes qué creen que son alimentos saludables y anotar sus respuestas en la pizarra.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Mostrar a los estudiantes tarjetas con imágenes de diferentes alimentos, algunos saludables y otros no.

  2. Pedir a los estudiantes que clasifiquen los alimentos en dos grupos: saludables y no saludables.

  3. Invitar a los estudiantes a compartir sus clasificaciones y justificar sus decisiones.

  4. Enfatizar en los alimentos saludables y preguntar a los estudiantes si conocen otros alimentos de este tipo que existan en su comunidad.

  5. Distribuir hojas blancas y lápices de colores a los estudiantes.

  6. Pedir a los estudiantes que dibujen y nombren tres alimentos saludables que existan en su comunidad.

  7. Recoger los dibujos de los estudiantes para su evaluación.


Cierre (10 minutos):



  1. Realizar una ronda de preguntas para repasar lo aprendido en la clase.

  2. Reflexionar sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cómo esto puede beneficiar a las niñas, niños y sus familias.

  3. Des