Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Nombre de la clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Leer y escribir"

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una rueda de nombres, donde cada estudiante comparte su nombre y cómo se escribe.


• Juego de memoria con tarjetas de nombres en las que deben encontrar la coincidencia entre el nombre escrito y la imagen del estudiante.


• Práctica de escritura de sus propios nombres usando diferentes materiales (lápices, crayones, tizas, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de la escritura de nombres en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad grupal: cada estudiante escribe su nombre en una hoja grande y se compara con sus compañeros.


• Juego de sopa de letras con los nombres de los estudiantes de la clase.


• Práctica de escritura en diferentes contextos: marcar útiles escolares, firmar trabajos, registrar asistencia, entre otros.


• Evaluación formativa: observación del desempeño de los estudiantes durante la actividad grupal.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura en parejas: los estudiantes se turnan para escribir y adivinar el nombre de su compañero.


• Juego de memoria con tarjetas