Textos de divulgación científica

Eulalio Leonides
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Elaborar un catálogo o muestrario bilingüe de plantas, en donde se registren diferentes nombres de plantas medicinales en español e inglés.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos: "Textos de divulgación científica".

  • Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por un texto de divulgación científica.

  • Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características principales.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos el proyecto comunitario que se va a desarrollar: elaborar un catálogo bilingüe de plantas medicinales.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una planta medicinal.

  • Investigar en internet o en libros la información necesaria sobre la planta asignada: características, propiedades medicinales, nombres en español e inglés, entre otros.

  • Elaborar un borrador del texto de divulgación científica sobre la planta asignada, tomando en cuenta las características aprendidas.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su borrador de texto de divulgación científica sobre su planta asignada.

  • Realizar una retroalimentación a cada presentación, destacando las características del texto de divulgación científica presentes en cada caso.

  • Reflexionar sobre la importancia de la divulgación científica y cómo puede ayudar a la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar a los