Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Jacqueline Vega
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Nivel: Primaria 4º
Objetivo: Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de contaminación de agua, aire y suelo en la comunidad.

  • Observación de imágenes y videos que muestren los efectos de la contaminación en el medio ambiente.

  • Actividad práctica: identificar y clasificar diferentes tipos de residuos sólidos.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Explicación de las relaciones causa-efecto en los ecosistemas y en la salud de las personas.

  • Realizar una investigación en grupos sobre los problemas de contaminación de agua, aire y suelo en la comunidad.

  • Elaboración de un mapa conceptual para visualizar las causas y efectos de la contaminación.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Organización de una visita a la comunidad para recopilar información sobre la contaminación en la zona.

  • Observación y registro de problemas específicos de contaminación de agua, aire y suelo.

  • Entrevistas a personas de la comunidad para obtener información y testimonios.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Análisis de la información recopilada