Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Presentación de notas y carteles a la comunidad y evaluación de actividades sobre el medio ambiente.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema y contextualización.


• Explicación del objetivo de aprendizaje y su importancia.


• Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de los avisos, carteles y anuncios publicitarios en la vida cotidiana.


• Breve introducción al tema de la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.


• Asignación de equipos de trabajo y entrega de materiales.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Análisis y discusión en grupo sobre los propósitos comunicativos de cada tipo de medio.


• Identificación de elementos clave en la producción y escritura de avisos, carteles y anuncios publicitarios.

Sesión 3:

• Presentación de la problemática específica: Presentación de notas y carteles a la comunidad y evaluación de actividades sobre el medio ambiente.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la presentación de notas y carteles a la comunidad y la evaluación de actividades sobre el medio ambiente.


• Análisis de casos de éxi