Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Describir y valorar diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: el Sistema Solar y el Universo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca del tema.


• Establecer el objetivo de la sesión: explorar las características del Sistema Solar.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo una serie de tarjetas con imágenes y descripciones de los componentes del Sistema Solar (planetas, estrellas, satélites, etc.).


• Los alumnos deberán organizar las tarjetas en orden según su ubicación en el Sistema Solar.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común, donde cada grupo presente su organización del Sistema Solar y explique las características de cada componente.


• Reforzar los conceptos trabajados y destacar la importancia del conocimiento del Sistema Solar en la cultura, ciencia y tecnología.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior: explorar las características del Sistema Solar.


• Plantear el problema a abordar: los alumnos desconocen cómo la tecnología ha impactado en las comunicaciones y cómo estas son posibles.

Desarrollo (35 minutos):