Celebrando la diversidad lingüística en nuestra comunidad
DIRECTORA J177
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y utiliza algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título: Celebrando la diversidad lingüística en nuestra comunidad
Nivel: Preescolar 3º
Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística
Objetivo (PDA): Identifica y utiliza algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la diversidad lingüística y su importancia en nuestra comunidad.
- Presentación de diferentes personas de la comunidad que se comunican en distintas formas (ejemplo: un miembro sordo de la comunidad que utiliza la lengua de señas).
- Lectura de un cuento o historia relacionada con la diversidad lingüística.
- Actividad: Los estudiantes dibujarán y describirán a las personas de la comunidad que han sido presentadas, mencionando cómo se comunican.
Sesión 2:
- Repaso de las formas de comunicación presentadas en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes idiomas que se hablan en nuestra comunidad.
- Juego de adivinanzas: Los estudiantes escucharán algunas palabras o frases en diferentes idiomas y deberán adivinar a qué idioma pertenecen.
- Actividad: Los estudiantes crearán tarjetas con palabras y frases básicas en diferentes idiomas y las utilizarán para comunicarse entre ellos.
Sesión 3:
- Introducción de la tecnología como herramienta para aprender inglés.
- Uso de tabletas para el aprendizaje del inglés a través de aplicaciones educativas.
- Actividad: Los estudiantes trabajarán en parejas o pequeños grupos para explorar y practicar el inglés utilizando las tabletas y las aplicaciones recomendadas.
Sesión 4