Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo: Crear textos breves en inglés para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la indisciplina

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la creación de textos breves en inglés.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación y comportamiento de los alumnos durante las actividades.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una conversación abierta sobre la importancia de la literatura y las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su relación con el enfoque de apropiación de las culturas y las artes.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, como cuentos, poemas, canciones, obras de teatro, etc.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia y características de estas creaciones literarias.


• Elección de un tema de interés para cada grupo y asignación de recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para su creación.

Cierre:

• Presentación de las ideas principales de cada grupo y discusión en plenaria sobre la importancia de utilizar diferentes recursos en la creación literaria.


• Tarea: Investigar sobre una creación literaria tradicional o contemporánea en inglés y traer una brev