Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Explorando las influencias de familia, comunidad y cultura en la historia personal para visualizar oportunidades y dificultades en el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es un proyecto de vida y cómo influyen en él su familia, comunidad y cultura.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en su familia, comunidad y cultura y escriban en su cuaderno las influencias que han tenido en su vida hasta ahora.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán en pequeños grupos las influencias identificadas y luego se discutirán en clase.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de casos: Repartir a los alumnos diferentes casos de personas que han logrado superar dificultades gracias a las influencias positivas de su familia, comunidad y cultura.


• Discusión en pequeños grupos: Los alumnos discutirán en grupos la importancia de estas influencias en la vida de las personas y cómo pueden ayudar en el logro de metas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una entrevista a algún miembro de su familia o a una persona de su comunidad para conocer más sobre su historia personal y las influencias que han tenido en su vida.


• Análisis de las entrevistas: Los alumnos compartirán en pequeños grupos las entrevistas realizadas y analizarán las influencias identificadas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá las influencias más relevantes encontradas en las entrevistas.

Sesión 4:

• Proble