Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden tomar decisiones

RAMON HERRERA
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora su capacidad para tomar decisiones, distinguiendo las situaciones en las que puede tomar decisiones de aquellas en las que requiere ayuda, considerando los límites y riesgos del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden tomar decisiones


Objetivo:
Valora su capacidad para tomar decisiones, distinguiendo las situaciones en las que puede tomar decisiones de aquellas en las que requiere ayuda, considerando los límites y riesgos del entorno.


Sesión 1 - Introducción
Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre situaciones en las que las niñas y los niños deben tomar decisiones.

  2. Presentar ejemplos de situaciones de la vida diaria en las que los niños pueden o no tomar decisiones, considerando los límites y riesgos del entorno.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las situaciones en las que pueden tomar decisiones y las situaciones en las que requieren ayuda.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar las capacidades individuales y los límites del entorno.


Sesión 2 - Elaboración de un proyecto de vida
Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Presentar el concepto de proyecto de vida y su importancia en la toma de decisiones.

  2. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus intereses, habilidades y metas a corto y largo plazo.

  3. En grupos pequeños, los alumnos deben elaborar un proyecto de vida en el que identifiquen las decisiones que deben tomar para alcanzar sus metas.

  4. Compartir los proyectos de vida en grupo y reflexionar sobre la importancia de tener claros los objetivos personales.


Sesión 3 - Análisis de situaciones cotidianas
Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Presentar a los alumnos diversas situaciones cotidianas en las que deben tomar decisiones, considerando los límites y riesgos del entorno.

  2. Realizar una activi