Introducción al tema "Lectura, escritura y otros tipos de interacción mediante lenguajes que ocurren en el contexto familiar"

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción al tema "Lectura, escritura y otros tipos de interacción mediante lenguajes que ocurren en el contexto familiar"

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la importancia de la lectura y escritura en el contexto familiar, y motivarlos a realizar actividades de escritura con su familia.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una charla sobre la importancia de la lectura y escritura en la vida cotidiana y en el contexto familiar.


2. Presentar a los alumnos situaciones de interacción mediante lenguajes que ocurren en el contexto familiar, como por ejemplo: escribir una carta a un familiar, escribir la lista de compras, escribir una receta, etc.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes actividades de escritura que realizan con sus familias.


4. Pedir a los alumnos que elijan una actividad de escritura que realicen con su familia y que la registren en su cuaderno, anotando con quién escriben, qué escriben, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte (cuaderno, computadora, celular, entre otros).

Sesión 2:

Tema: Aprendizaje por indagación sobre las actividades de escritura en el contexto familiar

Objetivo: Promover el aprendizaje por indagación sobre las actividades de escritura en el contexto familiar, a través de la investigación y exploración de diferentes tipos de escritos.

Actividades:

1. Iniciar la clase revisando las actividades de escritura que los alumnos realizaron con su familia y que registraron en su cuaderno.


2. Presentar diferentes tipos de escritos que ocurren en el contexto familiar, como por ejemplo: cartas, notas, mensajes de texto, recetas, listas de compras, etc.


3. Dividir a los alumnos en gru