Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Fatima Preciado
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registra sus conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Objetivo: Observar de manera directa o en diversos medios, la trayectoria y rapidez de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registrar sus conclusiones.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción a los conceptos de fuerza, movimiento y deformación.
- Conversación en grupo sobre los animales que los alumnos conocen y cómo se desplazan.
- Lectura de textos informativos sobre los animales mencionados en el objetivo.
- Discusión en pequeños grupos sobre las características de desplazamiento de los animales.
Sesión 2:
- Repaso de los conceptos de fuerza, movimiento y deformación.
- Observación de imágenes y videos de los animales mencionados en el objetivo en diferentes medios de desplazamiento (terrestre, acuático, aéreo).
- Registro en cuadernos de observaciones sobre la trayectoria y rapidez de los animales.
- Socialización de las conclusiones en pequeños grupos.
Sesión 3:
- Reflexión en grupo sobre las observaciones realizadas en las sesiones anteriores.
- Lectura de un cuento o texto narrativo relacionado con el tema.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos simulen el movimiento de los animales utilizando distintas fuerzas y velocidades.
- Observación y discusión en pequeños grupos sobre las consecuencias del cambio de fuerza y velocidad en el movimiento.
Sesión 4:
- Actividad de investigación en biblioteca o a través de internet sobre otros animales q