El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Sesión 1

Inicio:

• Bienvenida a los estudiantes y presentación del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar lo que los alumnos saben acerca del suelo y su importancia para la seguridad alimentaria.


• Presentación del problema: reflexionar acerca de la contradicción entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de suelo y su importancia para la vida en el planeta.


• Realización de una actividad en grupos pequeños: los estudiantes investigarán sobre los principales problemas del suelo en países con vocación agrícola y cómo estos afectan la productividad.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo, fomentando la participación y el intercambio de opiniones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la contradicción entre los países con suelo fértil y la poca productividad asociada con los problemas del suelo.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán buscar ejemplos concretos de países con suelo de vocación agrícola y los problemas que enfrentan.

Sesión 2

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: los alumnos compartirán los ejemplos que encontraron y los problemas asociados al suelo en estos países.


• Presentación del enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico para abordar el tema.

Desarrollo:

• Realización de una actividad en parejas: los estudiantes analizarán críticamente los ejemplos de países con suelo de vocación agrícola y los problemas del suelo