Duración: 45 minutos

Elizabeth Zavaleta
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reconocer las diferentes formas en que la comunidad se relaciona con la escuela y la importancia de este espacio en la vida de los estudiantes.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si saben qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela.

    • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las respuestas de los alumnos.



  2. Lectura y discusión en grupos (15 minutos):



    • Entregar a los estudiantes un texto corto sobre la importancia de la comunidad en la vida de los estudiantes y su relación con la escuela.

    • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una pregunta relacionada con el texto para discutir en grupo.

    • Cada grupo compartirá sus respuestas y se generará una discusión en clase.



  3. Actividad práctica (15 minutos):



    • Pedir a los estudiantes que dibujen un mapa de su comunidad, señalando la ubicación de la escuela y otros lugares relevantes.

    • En parejas, los estudiantes compartirán sus mapas y se explicarán mutuamente los lugares que han señalado.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos):



    • Preguntar a los estudiantes qué han aprendido sobre la relación entre la comunidad y la escuela.

    • Realizar una breve reflexión en grupo sobre cómo se sienten al ser parte de una comunidad y cómo la escuela contribuye a esta comunidad.




Sesión 2: Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de investigación y comunicación para conocer el lugar donde viven y su importancia en la comunidad.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos):

    • Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior