Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Freddy Guerra
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Objetivo: Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Disciplinas involucradas: Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, Artes y Experiencias Estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Ciencias Sociales - 45 minutos)
- Introducción al tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.
- Explicación de los conceptos de comunidad, necesidades humanas y bienestar individual y colectivo.
- Análisis en grupo de ejemplos de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad que contribuyan al bienestar.
Sesión 2 (Lengua y Literatura - 45 minutos)
- Lectura de textos relacionados con el tema del sentido de comunidad y necesidades humanas.
- Realización de actividades de comprensión lectora y análisis de los textos.
- Reflexión y discusión en grupo sobre los beneficios y áreas de oportunidad de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad.
Sesión 3 (Artes y Experiencias Estéticas - 45 minutos)
- Realización de una actividad artística relacionada con el tema, como la creación de un collage o una pintura.
- Reflexión en grupo sobre cómo el arte puede contribuir al bienestar individual y colectivo.
- Presentación y explicación de las obras creadas por los alumnos, justificando cómo representan las ideas y prácticas culturales de la comunidad.
Sesión 4 (Ciencias Sociales - 45 minutos)
- Investigación en grupo sobre una prá