Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Problemática: A los alumnos no les interesa hacer su proyecto de vida, ya que argumentan que son menores de edad y eso no es relevante.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión inicial: ¿Por qué crees que es importante tener un proyecto de vida y establecer metas personales?

Fase de desarrollo:

• Exposición de conceptos clave: proyecto de vida, metas personales, bienestar colectivo.


• Actividad de reflexión en grupos pequeños: Los alumnos deben discutir en grupos las posibles metas que podrían tener en su vida y cómo estas metas pueden impactar en su bienestar y el de los demás.


• Puesta en común y debate sobre las metas identificadas y su impacto.

Fase de cierre:

• Recapitulación de la importancia del proyecto de vida y la identificación de metas.


• Tarea: Los alumnos deben entrevistar a un adulto cercano y preguntarle sobre sus metas y cómo las ha alcanzado.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las respuestas obtenidas en las entrevistas realizadas por los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Exposición de ejemplos de personas destacadas que han alcanzado sus metas.


• Actividad individual