Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, los alumnos construirán, analizarán y clasificarán figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos. Además, podrán explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen diferentes figuras geométricas que conocen.


• Presentación de la problemática: se mostrarán imágenes de diferentes objetos en los que se puedan identificar figuras geométricas. Se discutirá la importancia de reconocer estas figuras en nuestro entorno.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconocer y clasificar las figuras geométricas en nuestro entorno?


• Actividad: los alumnos trabajarán en grupos para observar diferentes imágenes y encontrar figuras geométricas en ellas. Registrarán sus hallazgos en una hoja de trabajo.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: cada grupo compartirá las figuras geométricas que encontraron en las imágenes.


• Introducción a las retículas: se mostrarán retículas de triángulos, cuadrados o puntos y se explicará su utilidad para construir y analizar figuras geométricas.


• Actividad: los alumnos trabajarán individualmente con retículas para construir diferentes figuras geométricas. Registrarán sus construcciones en una hoja de trabajo.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad anterior: los alumnos compartirán sus construcciones y se discutirán las características de cada figura geométrica.


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