Introducción al tema del pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Duración: 45 minutos

María Lara
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos al concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

  • Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades en la vida cotidiana.

  • Fomentar la reflexión sobre la relación entre el juego y las relaciones interpersonales.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema del día y explicar brevemente en qué consiste el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que empleamos estas habilidades en la vida cotidiana.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar un video corto que muestre ejemplos de situaciones en las que el pensamiento lúdico, estratégico y creativo son necesarios.

    • Realizar una discusión en grupo sobre el video, resaltando la importancia de estas habilidades y cómo se relacionan con el juego y las relaciones interpersonales.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre situaciones en las que han empleado el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

    • Compartir en parejas sus reflexiones y luego compartir en grupo algunas de las experiencias mencionadas.




Sesión 2: Juegos de estrategia - Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Practicar el pensamiento estratégico a través de juegos lúdicos.

  • Fomentar la valoración de la actuación individual y colectiva en el juego.

  • Reflexionar sobre la adaptación de las estrategias de acuerdo con el contexto.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar brevemente el concepto de pensamiento estratégico y su importancia en la resolución de p