Introducción al concepto de números positivos y negativos

AURA MERCEDES CARDOZO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de números positivos y negativos
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto de números positivos y negativos, así como su orden en la recta numérica.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Presentar a los alumnos un problema relacionado con la temática: "Imagina que tienes un termómetro que puede medir temperaturas tanto positivas como negativas. ¿Cómo representarías estas temperaturas en una recta numérica?"

    • Invitar a los alumnos a discutir en grupos pequeños posibles soluciones al problema planteado.



  2. Indagación (25 minutos)



    • Proponer a los alumnos la actividad "La escalera de los números" donde se les mostrará una serie de tarjetas con números positivos y negativos.

    • Los alumnos deberán ordenar las tarjetas en la recta numérica que se les proporcionará.

    • A medida que los alumnos trabajan en la actividad, observar y hacer preguntas orientadoras para promover el pensamiento crítico, como por ejemplo: "¿Por qué crees que estos números están ubicados en esas posiciones?", "¿Qué relación encuentras entre los números positivos y los negativos?".



  3. Cierre (15 minutos)



    • Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad "La escalera de los números".

    • Promover una reflexión final sobre el tema, destacando la importancia de comprender la extensión de los números a positivos y negativos y su orden en la recta numérica.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión, como por ejemplo, investigar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen números positivos y negativos.




Sesión 2: Propiedad de densidad de los números positivos y negativos