Fortalecer la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas
María Lara
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Tema: Fortalecer la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas
Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
- Explicación de la importancia de fortalecer la imagen corporal.
- Discusión en grupo sobre los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos.
- Actividad lúdica: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes actividades que les gustan y las relacionan con su imagen corporal.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior y de la actividad lúdica realizada.
- Presentación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo personal.
- Actividad práctica: Los alumnos deben diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas que les gustaría realizar para fortalecer su imagen corporal. Pueden utilizar recursos como música, baile, teatro, etc.
Sesión 3:
- Revisión de las propuestas de actividades lúdicas y expresivas diseñadas por los alumnos.
- Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo las propuestas seleccionadas.
- Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada grupo.
- Preparación de materiales necesarios para las actividades.
Sesión 4:
- Desarrollo de las actividades lúdicas y expresivas propuestas por los alumnos.
- Cada grupo presenta su actividad al resto de la clase.
- Reflexión