Fortalecer la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas

María Lara
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Tema: Fortalecer la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas


Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

  • Explicación de la importancia de fortalecer la imagen corporal.

  • Discusión en grupo sobre los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos.

  • Actividad lúdica: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes actividades que les gustan y las relacionan con su imagen corporal.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior y de la actividad lúdica realizada.

  • Presentación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo personal.

  • Actividad práctica: Los alumnos deben diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas que les gustaría realizar para fortalecer su imagen corporal. Pueden utilizar recursos como música, baile, teatro, etc.


Sesión 3:



  • Revisión de las propuestas de actividades lúdicas y expresivas diseñadas por los alumnos.

  • Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo las propuestas seleccionadas.

  • Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada grupo.

  • Preparación de materiales necesarios para las actividades.


Sesión 4:



  • Desarrollo de las actividades lúdicas y expresivas propuestas por los alumnos.

  • Cada grupo presenta su actividad al resto de la clase.

  • Reflexión