Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo

emmanuel alejo
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo


Objetivo: Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Introducción (10 minutos)



  • Presentar el objetivo de la clase y la importancia de estudiar el cumplimiento de los derechos humanos.

  • Mostrar ejemplos de casos de discriminación, racismo o violencia que suceden en México y el mundo.

  • Plantear el problema que se abordará a lo largo de la secuencia didáctica.



  1. Exploración del problema (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso de discriminación, racismo o violencia.

  • Los alumnos deben investigar y recopilar información sobre el caso asignado.

  • Proporcionar recursos como libros, artículos, videos, etc. para que los alumnos puedan investigar.



  1. Discusión en grupos (15 minutos)



  • Los grupos discuten y analizan las causas y consecuencias del caso asignado.

  • Se promueve la participación activa y el intercambio de ideas entre los integrantes del grupo.


Sesión 2 (45 minutos)



  1. Síntesis de la información (15 minutos)



  • Los grupos exponen sus conclusiones sobre el caso asignado.

  • Se realiza una puesta en común para compartir los hallazgos y discutir las similitudes y diferencias entre los casos analizados.



  1. Análisis de caus