Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Héctor Martínez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Pérdida de ecosistemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: presentación de imágenes y videos que muestren actividades humanas que afectan a la naturaleza.

  • Discusión en grupo sobre las imágenes y videos presentados.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo afectan las actividades humanas a la naturaleza y qué podemos hacer para prevenirlo? Los alumnos deben reflexionar sobre el problema y generar ideas.

  • Organización de grupos de trabajo para abordar el problema planteado.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en grupo: los alumnos realizarán una investigación sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet o entrevistas a especialistas.

  • Análisis de los resultados de la investigación: los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se generará una discusión sobre las acciones que dañan o benefician a la naturaleza.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Conexión con la vida cotidiana: los alumnos realizarán un listado de las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad.

  • Identificación de la relación de cada actividad con la naturaleza: los alumnos analizarán cada actividad de su listado y señalarán si beneficia o daña a la