Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo (PDA): Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de confusión de grafías en la redacción

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de recursos complementarios (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y conversación sobre la importancia de la comprensión y producción de resúmenes.
  
  
  • Presentación del problema de confusión de grafías en la redacción.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura en voz alta de un texto corto por parte del docente.
  
  
  • Identificación y análisis de los recursos complementarios presentes en el texto (recuadros, tablas, gráficas e imágenes).
  
  
  • Discusión sobre la relación entre el contenido del texto y los recursos complementarios.
  
  
  • Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán un resumen del texto, destacando los elementos principales y su relación con los recursos complementarios.
  
  
  • Puesta en común y retroalimentación.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de utilizar los recursos complementarios para comprender y producir resúmenes.
  
  
  • Tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de textos con recursos complementarios y resumirlos para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Aplicación de la comprensión y producción de resúmenes (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición de los resúmenes realizados por los alumnos.